一、让孩子一生都富有的方式:做好财商启蒙

朵朵刚上幼儿园那段时刻，每天上班之前我都要先送她，结局每次到门口她都要我进去陪一会，有时候呆久了，我就容易迟到。为了尽快让她和我说拜拜，我告知她：母亲去上班挣钱，这样下午爷爷来接你的时候，就可以带你去买冰淇淋吃。

过了一段时刻，朵朵上学是不用陪了，但放学买零食的习性变成了离家就要买。每次下楼必须买零食，不买就满地打滚，爷爷招架不住，就只能带去便利店随她挑。

事务进步到这个地步我才觉悟到：孩子的花钱速度已经不受我的控制了。我解析发现：之因此会出现这样的难题，是由于我平时疏忽了孩子财商的培养。

该怎样引导孩子理智消费，做好财商启蒙呢？

01大家认为的儿童财商启蒙，也许都是错的

大多数家长都认为，孩子还小哪需要财商启蒙。过早地让孩子接触钱，长大后也许会变得很物质。其实越晚对孩子做财商启蒙，对孩子以后的财产规划越不利。

以我自己为例。

我小时候家里相对穷，能接触到钱的机会特别少。职业后自己赚了钱，就开始大手大脚花钱，上班几年，每个月还要欠信用卡几千块。

可见，从小培养孩子财商是一件特别重要的事务。

一提到财商培养，很多父母就会想到去给孩子报名财商启蒙课。

如果你的孩子上过财商启蒙课，有一天突然和你说，母亲你拿的是5块钱，你会瞬间觉得财商课没白上有没有？

这样的课程并没有太大的用处。

金钱姿势≠财商。

就像大家成年人都认识钱，但并不是每壹个成年人都会理财，有些人甚至连记账的习性都没有，还谈啥子财商？

02做好儿童财商启蒙，需要从下面内容几点入手

第一：教会孩子区分交换和赠和。

朵朵有一对双胞胎堂姐，她们特别喜爱朵朵，每次来找她玩，都会给她带礼物。有一次姐姐没有给她带物品，朵朵就不高兴了，还跑上去质问她们。

那天晚上我反思了很久，发现一直以来，我都没有教过她赠和和交换的不同差异，她认为姐姐给自己带礼物是理所当然。

找到了缘故，难题就好化解了。下次姐姐来找她玩之前，我都会提前引导她：一会姐姐来要送你礼物，然而没有人送给姐姐礼物，如何办呢？这时候朵朵就会说：那我可以把我的小汽车送给她们。

经过几次引导，朵朵现在已经了解：收到礼物要表示感谢。如果没有收到礼物，也不能闹心情，由于送礼物给大家并不是别人的义务，想要获取自己想要的可以去交换。

用自己的零食去换弟弟的玩具，和小兄弟交换车来玩，都是可以的。

第二：教会孩子区分需求和欲望。

需求可以无条件买单，但欲望不能。

朵朵有段时刻，看见啥子都想买。为了让她区分需求和欲望，在下次要买物品的时候，我会引导她解析哪些物品是实际需要的，哪些物品是觉得好看才想买的。

她特别喜爱骑平衡车，有一次去公园玩，她看到其他小兄弟的车子更酷炫，就想再买一辆新车。

我就对她说：你的这辆平衡车也是新买的，再买一辆车就会很浪费，而且母亲这个月没有足够的钱再去买一辆新的平衡车。然而如果你特别想再买一辆平衡车，就自己攒钱买，钱够了母亲就带你去买。

这样回答不仅回绝了孩子想买新车的欲望，还顺便引导孩子攒钱，一箭双雕。

第三：教会孩子合理地储蓄。

3岁以前的孩子，对金钱的概念还相对模糊，因此孩子的压岁钱大多都是交由家长来保存的。

当孩子有了金钱意识时，家长最好将这部分钱交给孩子自己保管。此时，孩子突然得到一笔巨款，家长要及时引导孩子做好消费规划，以免孩子养成大手大脚的坏习性。具体该怎样做？可以从下面内容四方面入手：

帮助孩子养成记账的习性。记账，能准确了解金钱的用途和流给，是做好财商启蒙的第一步。

和孩子划清界限。明确告知孩子，啥子物品应该是自己付费的，比如零食。

和孩子一起定制零花钱制度。一部分消费，一部分存储，一部分可以用来做公益。

用延迟满足教会孩子储蓄。孩子看到一件很贵的物品，母亲先不要忙着回绝孩子，告知孩子这件物品要几许钱，你现在有几许钱，需要攒多长时间的零花钱才能买得起。这个经过就是换种方法鼓励孩子进行储蓄。

第四：让孩子参和家庭财产支配。

小数额的家庭开销，可以邀请孩子一起参和进来，让孩子的财商在日常生活中得到锻炼。

去超市购物之前，我会分20块钱给朵朵，告知她大家要买面包和酸奶。离家之前我会和她算好，由于她喝的酸奶要7块钱，因此面包只能买13块钱以内的，超过13块钱就没钱买酸奶了。

进了超市，朵朵就会直奔面包区，超过13块钱的面包，她就会言败，由于她还想喝酸奶。

现在朵朵离家再也不像一样大手大脚，如果零食太贵，超过了她口袋里的零花钱，她虽然还是要犹豫一会，但最终都会把物品放回去。用她自己的话说就是：我还要买更多物品呢。

03儿童理财书籍主推

在这里主推一套适合孩子阅读的财商启蒙书籍——《穷爸爸富爸爸》。

这本书展示了穷爸爸和富爸爸，两位爸爸对于金钱教学截然不同的一面。

书中，遇到孩子想买很贵的物品时，穷爸爸会说：我可买不起。这样的回答一下子就将孩子希望的火苗浇灭了；

而富爸爸则会说：我要如何做才能买得起呢？这个回答引导孩子去思索，怎样实现劳动交换价格，孩子在思索的经过中受益匪浅。

Ps：如果各位父母也想看关于进步财商的书，可以先从基础入手，《小狗钱钱》和《穷查理宝典》是不错的选择。

钱本身是一件中立的物品，它能给大家带来的，是舒适的享受，还是套在头上的枷锁，取决于大家对金钱的认识。

做好儿童财商启蒙，是树立良好金钱观的重要一步。你选择做“穷爸爸”还是“富爸爸”，对孩子的财商启蒙有很重要的影响。

二、怎样做好财商启蒙,让孩子的未来不为钱所困

现在学校教学、家庭教学、学校教学中，唯点数论都无视财商教学启蒙的重要性。国内也有资源和条件相对好的学校，有财商教学的社团和选择科目，但大家的整体重视度不够。富二代的奢侈还可以领会，穷人家的富二代，有点难过。为了满足自己的虚荣心，敢于冒险，用自己身体的健壮来交换。前几天，有“卖肾脏买iphone手机”的男孩，有捐献卵子的年轻女孩，最近有“尝试药”，有赚钱的年轻人。其中有些真的忙于生活，也许是不得已的。

犹太人特别重视财商教学。我认为财商教学没有必要等一定的年龄再进行。从二三岁开始父母就明白可以教孩子货币，花钱买物品，随着年龄的增长，利用生活场景教孩子买卖行为，利用收费的家务等让孩子领会有偿的服务机制，为了创新财富他们从小就注重培养孩子的理财觉悟和财务规划能力，为家族和企业的财富传承做好准备。他们能度过300多人的一年，除了从小就给予孩子财商姿势的科普外，还有文化的传承，我认为这也是让他们有利于不败之地的真正缘故。

犹太人对财富的文化传承主要依靠《塔木德经》，其中除了生物财产和资产管理的常识外，还强调了契约灵魂。和犹太人做生意有很大的好处。他们的职业是特别真诚的，但只要在合同上签字，白纸黑字，即使他们倾斜合适的房子，也一定会按照合同执行。

和他们职业时，不要担心首尔的难题。他们也可以放心地本着契约灵魂信托家族财产，避免因家族和企业财富的一代继承人的能力和品德而受到要命的打击。他们打破了“财富不如三代”的束缚。